学校にICT機器を取り入れて授業で活用すること自体がイノベーションではなく、学校にICT機器を取り入れて授業で活用できる基盤を作ることが本当の意味でのイノベーションである。

大学でとっている科目「イノベーション組織論」のレポート作成にかなり苦戦している中、頭のなかではこんなことを考えているのでした。

ICT機器の活用ができる基盤（ベース）が出来ないと”ICT機器をどう使うか？”or”ICT？よくわからないから使わない”という教員主体のICT教育から、いつまでも抜け出せないんだよね。